家からさほど遠くない高校に出かけて講義を行う。 50分の授業を、2回やる。テーマは「なぜ環境問題に取り組まねばならないか」。テーマに沿ってあらかじめ下準備はしたのだけれど、話し始めてからの生徒の反応を見て、方向を変える。変えたのはいいが、時間…
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