点数を付けることの副作用

http://d.hatena.ne.jp/kogo/20050620/p1
点数をつけることは教える側と教えられる側の関係を最初から悪くする。高い点数をとることがゴールになってしまうことはリスクである。そうか。そうだったのか。そうなのか？
たしかに、学習意欲の高い受講者が相手ならそうなのかもしれない。しかし、どちらかといえば仕方なく受講している感のある学生の場合、点数というエサを目当てにしつつ、知る気のなかったことを学んでいくというのも方法としてはありではないか。
フィードバックを途中の段階で十分にしなければならないという点は全面賛成。宇田氏の当日レポート方式を真似てみたときにもそれは感じた。そうすると、途中で何もせずに、期末試験だけで成績をつけるというのは最悪ということか。